職業(yè)生涯貫穿一生，在上篇當中，通過PDP職業(yè)性格測試與鄧老師個性化的性格島嶼劃分，每位學員對自己的職業(yè)性格都有了初步的認識，那么什么樣的工作才真正適合自己，在職業(yè)生涯當中我們的目標又是什么呢？2019年9月7日鄧雨薇老師《如何為員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃》（下篇）帶領我們每一位學員再次走進職業(yè)認知，助力職業(yè)巔峰。
課程伊始，鄧老師首先帶領大家回顧了上一講當中的自我盤點、職業(yè)周期與職業(yè)性向，通過確定優(yōu)勢讓大家對自身有了更好的了解。興趣是******的老師，在興趣的天空了兩位學員，講述了自己***感興趣的三件事，真實而又默契的發(fā)聲引起陣陣掌聲。
每個人都有自己的長處與短板，通過勝任力的測試我們清晰的了解到自己的核心能力、儲存能力，需要提升的能力與能力盲區(qū)。在生活中我們需要的是學會取長補短，然而在職業(yè)生涯中揚長避短才是可取之道。
短暫的午間小憩后由明星學員杜春帶領著大家跳了一曲“蹦沙卡拉”，滿滿的激情與能量，各位學員再次滿血復活投入到了下午的課程當中。性格、興趣、勝任能力都充分了解后，怎樣才能走向職業(yè)巔峰呢？緊接著又一波測試來襲——價值觀測試，36個價值觀重視程度的選擇，8個非常重視再次層層篩選，***后每位學員都得到了自己的3個******價值觀，果然一千個人心中會有一千個哈姆雷特，大家互相分享著自己的選擇，激烈的討論著自己的******價值觀，課后依然回味無窮。
選擇或重新開始從來都為時不晚，通過對自己的清晰認識與職業(yè)把握，設計好自己的職業(yè)通路才是走向職業(yè)巔峰的真正法則。
分享創(chuàng)造價值
美好的時光總是短暫易逝，一天的課程很快就接近了尾聲，課堂上積極發(fā)言掙積分的小組以及認真負責的各位組長受到了我們HR成長學社的嘉獎，下一期我們十月再見~
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